Una scuola di tutti e di ciascuno
La scuola italiana sviluppa la propria azione educativa in coerenza con i principi
dell’inclusione della persona e dell’integrazione delle culture, considerando
l’accoglienza della diversità un valore irrinunciabile. La scuola consolida le pratiche
inclusive nei confronti di bambini e ragazzi di cittadinanza non italiana
promuovendone la piena integrazione. Favorisce inoltre, con specifiche strategie e
percorsi personalizzati, la prevenzione e il recupero della dispersione scolastica e
del fallimento formativo precoce; a tal fine attiva risorse e iniziative mirate anche in
collaborazione con gli enti locali e le altre agenzie educative del territorio.
Particolare cura è riservata agli allievi con disabilità o con bisogni educativi speciali,
attraverso adeguate strategie organizzative e didattiche, da considerare nella
normale progettazione dell’offerta formativa.
Le Indicazioni Nazionali per il curricolo 2012
